春蚕织出满园绣,烛炬照红水晶心
——访“丽红·金色童年”创始人张丽红
张丽红,女,汉族,祖籍安徽蚌埠,1995 年毕业于蚌埠学院语文教育专业,是“丽红·金色童年”创始人,国家二级心理咨询师,中国东方文化研究会客座教授,2023 年度中国培训行业标杆人物——中国百强讲师 ,2022 年度杰出教育人物奖获得者,国际教育领袖基金会卓越教育领袖奖获得者,同时身兼爱自然生命力高级培训顾问、深圳大学公益慈善研究院特约研究员、央视《超越》《影响力》栏目特邀嘉宾、《华人之光》栏目特邀嘉宾、TEDx 特邀嘉宾等多项社会职务。
满腔热情,启蒙教育教为本
“一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可能两周后在美国得克萨斯州引起一场龙卷风。”——三十多年前,一位清秀的女生背着行囊到母校报到,她的眼睛水汪汪的,笑起来,连看人的目光都带着盈盈善意,很快就和师生们处好了关系。那时,大家都觉得这个女生是个亲和力强、很适合教育行业的、好学且热心的姑娘,但当时谁也没有想到,就是这个看似单薄的女生,将给中国的教育行业带来一场来势汹汹的“爱的风暴”。
在这个快节奏、讲究效率的时代,有不少人都习惯了“萝卜快了不洗泥”,做事情,总是急功近利,恨不得一蹴而就;做学问,总是浅尝辄止、如蜻蜓点水……急吼吼地什么都想抓住,到最后可能什么也抓不住。此时,张丽红身上那股沉静、稳重的品格就显得十分难能可贵:她不追名、不逐利、不挑工作地点和合作的同事,工作能力亦非常出众。她本来有机会去教小学、去考公务员,但热爱幼教事业的她,却都一一婉拒了;恋爱也是如此,像花朵一样灿烂的她,选择了情投意合、但那时条件不是最出众的恋人,彼时,有人说她“过于天真浪漫”,直到经过时光的磨砺,大浪淘沙般,每个人的命运都有了浮沉:那些追逐世俗意义上成功的人,很多都过得并不快乐,而张丽红却能跟着自己的本心走,和爱人的生活越来越甜蜜,事业也蒸蒸日上,越来越忙碌的生活非但没磨平她的棱角,却因为做着喜欢的事业,每天都很快乐,她的天真是捧着一颗水晶心,玲珑剔透,不被无谓的世俗杂事所困扰;她的浪漫是爱生活,爱众生,善于发现别人的优点和生活中的美,这是人生的一种大智慧!“让葡萄慢慢晕开,酿成芳香再醒来,有些事其实急不来;等知了蜕变归来,等蝉声夏夜散开……”这种“慢慢来,比较快”的大智慧,让张丽红能够时时静心,以慢工出细活的心态,在教育事业中越做越好。
深爱着教育事业的张丽红,不满足已有的知识体系,她渴望学习到更多知识,师从德国家庭系统排列大师伯特·海灵格、国际顶尖萨提亚模式治疗大师约翰·贝曼、玛利亚·葛茉莉,以及英国身心灵专家、《对生命说是》作者阿南朵,常常挤时间自费远赴法国、瑞士、意大利、比利时、芬兰、日本等国进行考察、学习与调研,由于其对幼儿心理分析领域颇有建树,被特聘为西安和厦门萨提亚中心心理咨询督导和亲子关系讲师。她博采众长、兼容并蓄,不断“鸡蛋里挑骨头”,分析、反思现阶段的不足,学习、借鉴传统文化和国外的一些先进理念,提高教学质量,是随时都能解决问题的“智囊”,也是大家心目中无可替代的“主心骨”。
在忙于事业的同时,“小天使”也悄然来临,张丽红有了自己的孩子。为了更好地照顾孩子,她短暂地休息过一段时间,“丽红·金色童年”品牌也悄然萌芽。张丽红爱自己的孩子,也爱着其他孩子,她规划着,建立一所孩子们的乐园,不仅关注幼儿发展的整体性,更注重对幼儿个体进行观察与支持,关注个体差异与个性发展,让每个“小天使”都形成个性的、无限生动的、无限活泼的人格。2006 年 7 月,“丽红·金色童年”建园后,坚持以蒙特梭利教育、华德福教育、皮亚杰认知理论、后现代心理学的新教育理念为基础,倡导教育要为儿童的生命发展服务,收获了满满好评。
因材施教,祥风时雨润桃李
在滑梯之间上下攀爬、在教室里做手工、在阳光下自由奔跑……在集阳光园、新蕾园、水晶城园、绿地园、心灵苑于一体的“丽红·金色童年”综合性教育机构,这样缤纷精彩的欢乐场景每天都会上演无数遍,“玩”是这所幼儿园的主旋律。
经常有前来参观的人对学校这样评价:“在你们这里,无论是老师还是孩子,眼睛都亮亮的,一看就知道是有爱的环境。”尤其是当孩子被爱着的时候,他们眼中的世界都是充满善意的,他们的状态是放松的,对于世界是充满好奇、探索和渴望的,所以眼睛都是像星星一样会发光的,这样的孩子是潜力无限的。
给予孩子们无限爱的力量,首先自己要有爱。正所谓“高楼不能建在沙滩上”,教师和家长就像是地基,只有地基打得牢,孩子才能建设出更高的大厦。来“丽红·金色童年”的所有教职工,都会进行心理疗愈,一来是修复自己的童年,二来是构建新的、更为成熟的人格,打破自身的局限,先学会爱自己,然后才能在工作中以更饱满的热情去爱孩子。这种对员工的首先疗愈,在全国乃至全世界都属罕见。
源于爱自己而创造一种情怀,源于爱他人而创造一种生活,源于爱世界而创造一种新的人类文化和成长景象,当“丽红·金色童年”全体教职员工都带着这份希望和支持给予孩子一个金色的童年,孩子将来也一定会还给家长一个金色的未来!
拥有一个美好的童年,是幸福人生的开始。在“把忠心献给事业,把安心留给家长,把爱心献给孩子,把专心留给自己”的职业道德标准下,孩子们的成长在一日的生活中,生活活动、游戏活动、教学活动等都是课程实施的途径,是有机交织的,一切,都如润物无声般的成长,有些孩子挑食,来学校之后开始正常吃饭了;有些孩子来的时候还不会自己上厕所,不久就能独立如厕了;有些孩子性格敏感脆弱,来一段时间后大方活泼了许多……对此,一位家长的感悟值得深思:“教育的基础目标是获得生存的技能,成才之前得先成人。”的确,拥有健全的人格,充沛的活力与创造力,更易生长出踏实、从容的性格与生命状态。
靠着口碑相传,“丽红·金色童年”成为了全国家长心目中孩子成长的首选地。已有远至北京、深圳、黑龙江等地的家长千里慕名来求学。落实《指南》、尊重教育,“丽红·金色童年”用实际行动点燃了孩子生命成长的力量,也唤醒了教师专业成长的意识。一个个眼里有光的孩子、一个个自信专业的教师,交织成一幅幼儿园教育崭新的样态。很多家长慕名前来学习,针对家长开展的一次次发人深思的培训,也就变得水到渠成。
多年来,张丽红带领她的团队潜心研究教育学与心理学,并以饱满的热忱远赴美国、日本等三十多个国家考察、学习与调研。为了将新教育的种子播撒得更广更远,张丽红及其团队先后在北京、上海等 100 多个大中型城市举办了近千场儿童教育讲座,面向全国举办了近百期中级教师及家长培训,接待来园参观访问的全国各地园长约一万人次,还多次应邀赴山东、江苏等地的幼教机构和幼师学院进行培训和扶持工作。通过一次次对家长的个性化指导,帮助他们了解孩子的身心发展特点,更新教育理念,掌握正确的育儿方法,爱的种子,便也能撒播到更远的地方。
大爱无疆,春风满园谱华章
如何平衡工作和亲子陪伴之间的关系?孩子写作业拖延怎么办?夫妻之间如何更好地沟通和相处?打过孩子很后悔怎么办?……教孩子、教老师、更教家长,“师者,传道授业解惑也”,张丽红非常乐意为家长们答疑解惑,注重启发家长自己去思考怎样才是更优质的陪伴和教育,让他们实实在在地体验和意识到,优质的育儿策略有助于营造良好的家庭环境和提升家庭的育儿质量。同时也教会家长学到一些实用的育儿方法,引导家长逐步从陪伴者转化为支持者,并由相对单一的沟通模式向多元化、动态化模式的方向发展。
从无忧无虑的女孩,过渡到为人妻、为人母,就像一次次化茧,需要付出巨大的努力,才能更成熟、更享受地面对生活中的风雨。在传统的“男主外,女主内”大背景下,女性无疑是家中最好的“风水”,一个智慧的母亲,才能给孩子学校之外更好的生活。“女人真的很不容易。在过去的一些地方,还有女人做好了一桌子菜,不能上桌吃饭的习俗,她们承担了生育、养育的辛苦,而自己正常的需求和情绪却常常被忽略。甚至很多时候还被道德绑架,现在社会越来越进步,女性,不必这么辛苦。”与家长打交道多年的张丽红深有感触,在一次以“养育优秀孩子最好的秘诀”的主题课上,她首先抛出了问题:“怎么样才能花最少的钱、花最少的精力培养出优秀的孩子?”台下的家长七嘴八舌,有人说:“找个高水平的对象,从基因就改变了!”大家听了哈哈大笑;又有人说:“让孩子喜欢上阅读。”马上就有人反驳说:“孩子就是不爱看书怎么办?”……。等到谈论差不多的时候,张丽红笑眯眯地请一对夫妻上台,她动情地指出:“最好的方式是父亲看向母亲,母亲看向孩子,父爱则母静,母静则子安,子安则家和,家和则万事兴!”全场沉默了一阵子,继而掌声雷动:社会上不乏“手机爸爸”“甩手爸爸”,事实上,孩子们在男性家长“阳刚”教育的引导下,感受到挑战、合作、分享,会更加阳光、自信,体能、智能也会获得更大的发展。
当陪伴成为习惯,爸爸们会真正感受到牵挂是一种双向奔赴,妻子会有安全感,其他一切的劳累、婆媳问题等都会迎刃而解,从而真正做到相互配合、步调一致,家庭和谐,孩子也会在充满爱的环境中长大,不内耗、不纠结,从而实现“家和万事兴”的正向循环。有家长说,之所以把孩子送到丽红老师这里,就是因为在其他地方学习,只能保证孩子的生活,而跟在丽红老师的身边,可以明显感到夫妻关系的改善,家长自身能量的提升,这是可以让孩子受益一生的财富!
高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”面对市场上良莠不齐的育儿教材,张丽红耗费心血,专著了《孕育完整人格》《回响》,凝聚了其近三十年教育学及心理学实践之精华,实属父母及教育工作者的必备指南书。
书籍的魅力,在于其以文字的力量,随时都可以改变一个人的人生。子琳妈妈周女士(化名)在读完《孕育完整人格》后,找到张丽红聊天,聊到动情处,忍不住哭了起来。周女士出生于农家,母亲去世比较早,她的心里一直都对母亲有内疚感,这种内疚感也在无形之中多次影响到育儿。而读了书之后,周女士明白了:“如果妈妈是悲伤的,我就要活得喜悦又绽放,那则意味着,我做到了妈妈没做到的,我就荣耀了母亲。”看着哭泣的周女士,张丽红心疼地一直安抚着对方,可喜的是,哭过了,说出来了,之后周女士的心结就完全打开了,这种精神上的富足,远比苍白无力的说教更为珍贵。
凭借着其在教育行业的影响力,2022 年,由行业权威专家提出,经过综合评审,张丽红以其在教育行业的影响力和推动力,荣获了由世界品牌评估中心、亚太社会研究院、布鲁金斯政策研究所、硅谷创业节四家机构共同颁发的年度杰出教育人物奖。忙碌的张丽红,刚刚领完奖,就马上飞到英国参加会议,日子就这样一天天忙碌地过去,张丽红却乐此不疲。
“这份事业,我要坚持一辈子。”访谈结束的时候,张丽红匆匆喝了一口水,马上就要和团队奔赴某贫困山区给当地的老师做培训,能在国际舞台上和众多教育“大咖”面前侃侃而谈,也能够俯下身来,去一些教育相对贫瘠的地方,坚持做好公益事业。她希望,每一个心怀梦想的种子都不要被耽误,经过大家的共同努力,在祖国大地上,每个孩子都拥有被爱的力量。
热血丹心照学子,华龄红烛育未来。在耕耘教育的道路上,张丽红从一个人,到一支团队,再到更多人共同努力,托起了不忘初心的追求和梦想,记载着守望未来的拼搏与收获,这一段奋斗的足迹,是“踏遍青山人未老,风景这边独好”的感动。俗话说,“一分耕耘,一分收获”,收获的信任越多,身上的担子便越重,张丽红越是深深地感受到,教师职业是终身发展的过程,社会的发展更需要教师不断自我学习、自我更新。未来,她将继续把自己的心血播撒在教育这片沃土上,用爱与智慧成为家长和孩子们成长道路上的指引者!
