上周末,包括5,157名中国大陆学生在内的全球202,103 名学生收到了他们大学预科课程(DP)和职业相关课程(CP)的成绩

   北京,2025年7月7日——全球202,103 名学生收到了2025年5月考试期的大学预科课程(DP)和职业相关课程(CP)成绩;其中,2025年5月考试期的DP全球平均分为30.58分。数据显示,收到DP和CP成绩的学生人数增加了4.8%。

    IB向所有达成这一重要学业里程碑的学生致贺,并高度认可他们所取得的成就。在为期两年的DP和CP学习历程中,这些学生掌握了所需的知识、技能和思维方式,为他们在快速变化的世界中茁壮成长,未来对自己的社区做出切实贡献,奠定了坚实基础。

   今天的IB毕业生将加入全球270多万名终身学习者的社群,他们遍布全球157个开设DP和CP课程的国家/地区。

   IB总干事奥利-佩卡·海诺宁(Olli-Pekka Heinonen)祝贺所有DP和CP学生取得了这一重要成就。

 “当今的世界如此复杂,IB学生所展现出的专注度、适应力与同理心,令我深受启发。当IB毕业生迈向高等学府、职业领域或投身于社区服务时,他们已然具备必要的综合能力、价值理念和全球视野,从而能够成就自我并创造价值。

   IB毕业生不仅拥有知识积淀,更有引领发展、服务社会、塑造美好世界的眼界与抱负。我们为他们的成长蜕变以及已产生的影响倍感骄傲。”

   大学预科课程(DP)https://www.ibo.org/programmes/diploma-programme/为学生提供享誉全球的变革性教育,帮助学生为大学深造和未来发展做好准备。该课程提供均衡的探究式课程,着力培养学业成就和批判性思考,并关注语言发展及个人成长。在亚太地区,超过795所的国际文凭世界学校开设了DP,其中中国大陆有165所国际文凭世界学校开设了该课程。DP既能衔接本土教育体系,又能培养学生的全球视野和道德领导力。

   一系列大学预科课程对标研究(2023)https://www.ibo.org/research/curriculum-research/dp-studies/dp-country-alignment-studies-2023/ 表明,DP课程在韩国、新加坡、澳大利亚、加拿大、芬兰、法国、美国、西班牙、墨西哥和巴西等国家/地区,均达到或高于当地的教育标准。这些研究证实,DP提供了世界一流的课程,兼具极佳的学术深度与广度,并能在不同的教育体系中展现出适应性。

    此外,一项国际视野研究(2021)发现,与相似年龄段的青少年相比,全球5个国家/地区的DP和CP学生的国际视野水平明显更高。这一发现充分印证了IB在培育兼具国际视野与社会责任感的毕业生方面非常成功。

   职业相关课程(CP)https://www.ibo.org/programmes/career-related-programme/在亚太地区持续发展,目前已有82所国际文凭世界学校开设该课程。在中国大陆,已有5所国际文凭世界学校开设了CP。CP专为希望把学术学习与职业教育相结合的16至19岁的学生而设计,培养其关键的可转移应用技能,如自信心、责任感和强烈的目标感,提供了一条既实用又面向未来的发展路径。

   在2025年5月的考试期中,DP和CP的学生完成了各个学科的所有评估成分。IB依据所有的评估成分、课程作业和考试表现,授予了学生最终的成绩等级。

   IB将在未来几周内发布一份年中统计公报。

   有关如何查看成绩的更多信息,请访问我们的“Getting Results”网页           https://ibo.org/programmes/diploma-programme/assessment-and-exams/getting-results/

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国际文凭组织简介

   国际文凭组织(IB)成立于1968年,开创了国际教育运动之先河,目前为3-19岁的学生提供4个具有挑战性的高质量的教育课程。IB通过为学生打下坚实的基础,培养他们的批判性思考技能和解决复杂问题的能力,并鼓励多元化、好奇心和对学习及卓越的健康渴求,来赋予学生独特的优势。在一个提出正确的问题与找到答案同等重要的世界里,IB通过跨越学科、文化和国界来大力倡导批判性思考和学习的灵活性。在世界一流的教育工作者和协调员的支持下,目前有160个国家5900多所学校的200多万名学生正在接受国际文凭教育。欲了解更多信息,请访问我们的网站:www.ibo.org